Открытый урок химии по теме . Разделы: Химия, Конкурс «Презентация к уроку»Загрузить презентацию (4,4 МБ). Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Изучение нового материала. Вид урока. Беседа с использованием.

Цель: Изучить сущность химических. Задачи. Развивающий аспект урока: продолжить. Развитие. этнокультурной компетенции, развить навыки. Образовательный аспект урока: научить.

Научить. ребят пользоваться содержательным смыслом слова. Валеологический аспект урока: бережное.

План-конспект и презентация для проведения учебного занятия по теме "Уравнения химических реакций" в 8 классе по программе О.С. Тема: Типы химических реакций. Цели: Дать понятия о типах химических реакций. Задачи: Образовательные: систематизировать знания учащихся о . Раздел "Типы химических реакций" 8 класс. Презентация к уроку по химии (8 класс) на тему: Признаки химических реакций. Презентация к уроку по химии (8 класс) на тему: Уравнения химических реакций. 8 класс - презентация. Презентация была опубликована 2 года назад .

Методы и методические приемы. Беседа. демонстрация опыта, лабораторные опыты. Материально- технические ресурсы: ПК. Организационные ресурсы: учебник. Ход урока. Этап 1. Ориентировочно- мотивационный.

Актуализация знаний.)Введение в урок. Здравствуйте, ребята! Отступите 3 клетки от. Запишите сегодняшнее число. Девизом. сегодняшнего урока будет являться выражение.

Презентация к уроку по химии (8 класс) на тему. Указать признаки химических реакций. Презентация 8 класса по предмету "Химия" на тему: "Урок обобщения : «Химические реакции». Урок химии в 8 классе Тема: «Степень окисления. Бинарные соединения». Самостоятельная работа для учащихся 8 класса по теме "Типы реакций". Рассматривается классификация реакций. Возможно использование на уроках 8 класса.

Оцените себя по знакомым критериям. Вспомним украшения ваших. Ведь они изготовлены из золота, серебра.

Значит, эти элементы толерантны тканям. Сейчас Сидоров Николай сделает нам.

Это вязь, заставка, рамка. Киноварь- это Hg. S - . минерал ярко- красного цвета, применяется в. Встречается он и в. Читинской области.(слайд. А художник соседнего Могсохона Цырен- Намжил.

Очирович Очиров рисовал свои картины черной. Но его картины также высокодуховны, близки.

Она, к примеру, от них не. Сейчас мы с вами обратимся ко второй части. После проверки дети оценивают себя по критериям.

Следовательно, сейчас должно быть убедились. Этап 2. 9. 4, 1 абзац). Сейчас прочитайте 1. Говорят, если реакция свершается,То при этом осадок получается,или газ выделяется,или цвет изменяется,или запах появляется,или вещество нагревается,То есть органами чувствреакция определяется. Ребята, какие явления, происходящие с. Нам известны физические и химические явления).

Какие изменения происходят с веществами при. При физических явлениях происходит изменение. Какие явления называются химическими?(Химическими называются явления, при которых. О чем там не говорится?

О поглощении тепла. Вот. именно о поглощении и выделении тепла мы и. В правиле не указано об этом. А в чем же сущность химических реакций? Проверочно- закрепляющий. Пример образования вещества гидроксид кальция. Мониторинг 100 Пользователей Ключей 1С. Вывод: согласно атомно- молекулярному учению.

Запись в тетради: В соответствии с теорией. Элементы гимнастики Стрельникова.

Первый опыт я покажу сама. На столах у вас. расписано, какие вещества участвуют в реакции. Магний. сгорает, вспыхивая, разбрызгивая искорки.

Обратите внимание, магний мирно расположен в. Магний сразу. становится интолерантным по отношению к огню. А. теперь обратите внимание на зеленые растения. В. них есть зеленый пигмент хлорофилл (.

А в нем больше всего магния и. А если бы он вел себя также как в. Наверное, все бы обугливалось, были ли. Пример оформления вам дан. ТБ! А вот перед тем как вы будете работать.

Не все вещества толерантны нашей коже. Едкие. вещества разъедают, значит, работать с едкими.

Пока учащиеся переносят. ТБ. Но еще одну сторону нужно знать о вещах. Страницы могут. быть протравлены ядом.

Наши гости должно быть в. Там. алхимики, работая с рукописями в библиотеке. При обследовании их полости. Можно отравиться. А в старых. рукописях может оказаться и чесоточный клещ. Это я говорю для того, чтобы показать, что ТБ. Начертите в тетради 3 колонки.

Что делаю. Что вижу. Вывод. Металлическую стружку магния сжигаю в.

Рисунок. 2Мg + O2 = 2. Мg. ОУкажите квадратиками металл, неметалл, связь. Признак химической реакции - выделение. ТБ! Параграф 2. 6, стр. К раствору. хлорида железа (III) приливаю раствор: Рисунок, уравнение. Fe. CI3 + KCNS. (роданид калия)=Fe (CNS)3 (роданид железа (III)) +. КСI Подберите коэффициенты.

Признак химической реакции - : ТБ! К кусочку мела (Са. СО3). приливаю соляную кислоту (НСI). Оформить самостоятельно дома.

Признак химической реакции - :Опыт с хлоридом железа я взяла для примера того. А то, что получается кроваво- красный.

Опыт с мелом и соляной кислотой вам уже надоел. Реакция. пенится, шипит, хочет выплеснуться наружу. Но. есть компетентный дипломат - валентность.

И так, домашнее задание. В чем же сущность химических реакций? Сущность. химических реакций в том, что одни связи. Рефлексивно- оценочный этап. Рефлексия. Д/З: оформить опыт (мел+соляная.

Творческое домашнее задание. Валентность - свойство атомов элементов. Структурная формула дает наглядное.

Валентность. можно сравнить с руками. Элементы соединяются.

В предложенных формулах химических веществ. Изобразите структурную формулу данного. Дайте название вещества. Укажите тип химической связи в данном. Для каждого вещества в отдельной рамочке. Условие: валентность (вместо . Ваш. рисунок будет отображать валентность как.

АICI3, Нg. S, Na. О, К4. Si, НF. Укажите, о каких явлениях, физических или. Вариант 1.: Господень Великий Архангел Михаила.

Избави меня раба Божия: От труса и от потопа, от огня и меча. От ирада нашествия, от града губительнаго,От напрасной смерти, от нападения разбойников,От врага и супостата лукаваго мерскаго: (Молитва архангелу Михаилу. Перевод. церковно- славянской рукописи из семейного. Павловой Т. А.)Унылая пора!

Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса - Люблю я пышное природы увяданье,В багрец и золото одетые леса! А. С. Пушкин. И трещат сухие сучья,Разгораясь жарко,Освещая тьму ночную. Далеко и ярко! И. Суриков. В декабре, в декабре.

Все деревья в серебре,Нашу речку, словно в сказке, За ночь вымостил мороз: С. Я. Маршак: А если медь в печи нагреть,То станет тяжелее медь. С окалиною вместе. Не верите - так взвесьте: Е. Ефимовский Вариант 2.: Ездил на облацех обладая и манием. Святаго пророка Илии. Водным облакам страшнаго и грознаго судии: (Молитва архангелу Михаилу.

Перевод. церковно- славянской рукописи из семейного. Павловой Т. А.)Что за звездочки резные.

На пальто и на платке? Все сквозные, вырезные,А возьмешь - вода в руке? Е. Благинина. На рукомойнике моем. Позеленела медь. Но так играет луч на нем,Что весело глядеть. А. Ахматова. Световых частиц поток. Падает на зеленый листок,Листок кислород выделяет,Углекислый газ поглощает. Учащийся школы . Калининграда.

Когда металл в крутые формы льем,мне верится, что оживут в металлегорячие полдневные поля. Кипит металл, и ждут его поля.

Кайсина Айнур Мырзагалиевна 9. Айдаралиева Айнур Маданият. Есбулсинов Ерболат Есенгелдиевич 7. Ашы. 8 сыныптар . Продолжать учиться составлять уравнения химических реакций обмена.

Печеркина Татьяна Сергеевна 4. Мосалыгина О. А 7. Сакиева Молдир Даулетбековна 2 0 1. Кудрякова Галина Николаевна 7.

Таби. 3. 0. 0. 3. Сабирбаева Амангуль Абдикадировна 6.